Sabtu, 13 Desember 2014

TRANSEK KAMPUNGKU



CONTOH ANALISIS KEKUATAN, KELEMAHAN, PELUANG DAN TANTANGAN
TRANSEK KAMPUNG

ANALISIS


KEKUATAN
*suasana di kampung ku sangat nyaman dan damai
*banyak masyarakat yang mempunyai usaha daur ulang limbah
*sarana dan prasarana desa yang cukup baik
*walaupun bermacam-macam ras suku dan agama, masyarakat dikampung ku tetap saling menghormati
*potensi belajar siswa siswi SD, SMP, maupun SMA sederajat tidak kalah saing dengan yang ada di kota.
*warga masyarakat di kampung ku selalu bergotong royong menjaga kebersihan lingkungan dan tempat ibadah.
KELEMAHAN
*walaupun sebagian jalan di kampung ku sudah di aspal, tapi masih banyak yang rusak dan berlubang.
*masih banyak warga masyarakat di kampungku yang masih pengangguran.
*pembangunan sosial yang belum sempurna
*terkadang banyak polusi udara di musim panas akibat debu yang berteburan di jalan.
*masih banyak sampah yang berserakan.
PELUANG
*dengan adanya industri rumahan, maka ada peluang lapangan kerja bagi masyarakat pengangguran.
*jika kebersihan lingkungan baik tempat ibadah selalu di jaga, maka pasti banyak warga yang rajin beribadah.
*jika jalan di kampung ku di perbaiki maka kecelakaan akan semakin berkurang.
KEBIJAKAN DAN TINDAKAN
*Memanfaatkan musyawarah dengan masyarakat untuk memajukan desa.
*mengembangkan potensi belajar siswa yang ada didesa agar tidak kalah bersaing dengan anak-anak yang ada di kota.
*memperbaiki sarana dan prasarana yang ada di desa seperti memperbaiki jalan.
*kepala desa (sangadi) maupun pemerintah harusnya memajukan ekonomi masyarakat yang kurang mampu dengan memberikan bantuan sosial.

KEBIJAKAN DAN TINDAKAN
*memberikan bantuan sosial kepada masyarakat yang kurang mampu dengan memberikan bantuan berupa “raskin”
*warga sebaiknya bergotong royong membersihkan lingkungan agar tidak banyak sampah dimana-mana.
*pemerintah sebaiknya memejukan industridi pedesaan agar lebih maju, sehingga menciptakan lapangan kerja baru.
TANTANGAN
*Pengaruh kerusakan agama di satu tempat atas tempat lain
*Konflik sosial antar masyarakat
*Masalah pembangunan sosial.
* sarana dan prasarana desa yang kurang baik.
*banyak jalan yang rusak.
*banyak pemuda desa yang menganggur.
KEBIJAKAN DAN TINDAKAN
*Memperkuat kerjasama antar masyarakat untuk menggarap daerah terpencil, akan merubah kerusakan agama dan bahayanya atas tempat lain.
*Memanfaatkan musyawarah lokal, dengan masyarakat untuk menyatukan hati, fikir dan kerja untuk mengurangi konflik di segala bidang.
*pemerintah sebaiknya memberi dana untuk memperbaikijalan yang rusak.

KEMUNGKINAN NEGATIF
*akan timbul banyak penyakit jika lingkungaan sekitar kampung tidak di bersihkan.
*tempat ibadah akan menjadi sepi bila masih kotor, dan tidak di bersihkan.
*banyak anak-anak kampung yang tidak bisa melanjutkan sekolah, jika tidak ada bantuan sosial.
*akan banyak terjadi kecelakaan jika jalan tidak di perbaiki.
 (Catatan: Tulisan Berwarna Merah Adalah Kesimpulan, Tulisan Berwarna Biru Adalah Saran)

Pengaruhnya bagi Karakteristik Peserta Didik
  Pengaruh lingkungan yang ada di transek desa bagi karakter peserta didik adalah pengaruh lingkungan yang ada di desa- masing-masing peserta didik, tempat dimana sehari-hari karakter peserta didik trbentuk mulai dari awal yang berupa suatu tempat dimana peserta didik belajar, bermain, serta  bergaul sehingga mendapatkan suatu problematika dan dapat membawa perubahan yang tentunya sangat berperan dalam karakter peserta didik.

PETA IAIN

Pengaruhnya pada Karakteristik Peserta Didik
  Pengaruh lingkungan kampus (peta kampus ) dalam karakter peserta didik adalah sangat berpengaruh karena lingkungan ini menjadi tempat dimana pendewasaan karakter peserta didik, dimana yang tadinya masih belum stabil ataupun tidak menentu karakter masing-masing peserta didik, di lingkungan inilah menjadi awal proses pembentukan yang menjadi karakter yang akan ditanamkan dalam setiap karakter peserta didik sehingga karakter peserta didik bias menjadi lebih dewasa dari sebelumnya.